¿Sumarnos o aislarnos de la tecnología es una opción?

Considerando todas las posibilidades que ofrece la tecnología a la hora de mejorar nuestra transmisión de conocimietos y la asimilación por parte de los alumnos :¿Es aceptable tomar la postura de no querer involucrarnos con la tecnología?, ¿No sería nuestra responsabilidad integrar todos aquellos elementos que nos mejoren como docentes y adapten el aprendizaje a aquellas modalidades más afines a los alumnos?
Pedir a los alumnos que incorporen  nuestros conocimientos es lógico a la hora de enseñar, pero que pasa con el docente que se niega a manejar las posibilidades tecnológicas que los alumnos manejan, ¿podemos aislarnos y quedar excluidos de una parte de la evolución educativa?
El siguiente articulo me pareció interesante como aporte para la reflexión.
Formar a los que forman. Cómo alfabetizar a los que alfabetizan en un mundo digital.

La tecnología nos involucra a todos

Me resulta interesante las denominaciónes de nativos e inmigrantes para calificar a aquellos que nacen con la tecnología y que la tienen incorporada desde muy pequeños como algo natural, y los que por cuestion de edad o actividad se encuentran más alejados de la misma y solo participan de ella timidamente.

Sin embargo, observo como muy a pesar de muchos que preferirían mantenerse como inmigrantes, la tecnología presiona día a  día por convertirse en herramienta de todos y en diferentes ambitos; complicando la comodidad de la vida diaria en  un primer contacto pero convirtiendose en aliada cuando se va incorporando, terninado por ser indispensable.

Desde nuestro rol de docentes no estamos excluidos sino empujados a involucrarnos cada vez más con la misma, permitiendonos en definitiva estar más cerca de nuestros alumnos, aumentando la calidad educativa e incorporándonos a la evolución que vive la sociedad desde el espacio que elegimos transitar.